Schulungsübersicht
Die Wissenschaft des Einflusses für medizinische Kommunikatoren
- Von der bloßen Datenpräsentation zum evidenzbasierten Storytelling.
- Das SO-WHAT-Framework zur Strukturierung wissenschaftlicher Argumente.
- Anknüpfung klinischer Daten an Patientenergebnisse.
- Übung: Umformulierung einer klinischen Studie in eine überzeugende Dreiminuten-Präsentation.
Architektur hochwirksamer Präsentationen
- Einstiegstechniken, die die Aufmerksamkeit von Ärzten innerhalb von 90 Sekunden fesseln.
- Strukturierung von Präsentationen für Grand Rounds, Advisory Boards und Kongresssitzungen.
- Gestaltung einprägsamer Abschlüsse mit klaren klinischen Erkenntnissen.
- Übung: Entwurf einer Präsentationsarchitektur für einen klinischen Datensatz.
Vortragssicherheit: Stimmliche Präsenz und executive Körpersprache
- Sprachliche Autorität und Modulation für große Säle versus intime Settings.
- Räumliches Bewusstsein und autoritäre Präsenz gegenüber skeptischen erfahrenen Ärzten.
- Einsetzung bewusster Pausen und Betonungen für kritische Sicherheits- und Wirksamkeitsdaten.
- Videoanalyse und Peer-Feedback im Vergleich zu Benchmarks der Executive-Kommunikation.
Bestimmte und überzeugende Kommunikation unter Gleichgestellten
- Aufbau von Glaubwürdigkeit ohne Auslösung egogetriebener Widerstände.
- Das AEIOU-Framework: Acknowledge (Anerkennen), Elaborate (Ausführen), Illustrate (Illustrieren), Offer (Anbieten), Unite (Einigen).
- Umgang mit Widerstand und intellektueller Rivalität unter erfahrenen Kollegen.
- Rollenspiel: Beeinflussung einer skeptischen ärztlichen Zielgruppe während einer Behandlungsdebatte.
Wissenschaftliches Storytelling für analytische Zielgruppen
- Geschichten aus dem Patientenverlauf zur Verankerung komplexer Mechanismus-von-Wirkung-Daten.
- Das Hook-Evidence-Bridge-Modell (Haken – Evidenz – Brücke) für wissenschaftliche Geschichten.
- Ausgleich zwischen emotionaler Resonanz und klinischer Strenge.
- Übung: Umwandlung eines trockenen Pharmakologie-Decks in eine fesselnde wissenschaftliche Geschichte.
Umgang mit schwierigen Fragen und anspruchsvollen Q&A-Sessions
- Vorhersage herausfordernder Fragen zu Sicherheit, Vergleichsstoffen, Real-World-Evidenz und Leitlinien.
- Die Acknowledge-Bridge-Evidence-Technik (Anerkennen – Brücke bauen – Evidenz liefern) für konfrontative Anfragen.
- Geschickter Umgang mit Wissenslücken bei Wahrung der Glaubwürdigkeit.
- Simulation: Management einer intensiven 10-minütigen Q&A-Session nach einer simulierten Kongresspräsentation.
Simulationslabor für medizinische Kongresse und wissenschaftliche Sitzungen
- Proben unter Kongressbedingungen: Zeitvorgaben, AV-Ausfälle und Dynamik in Podiumsdiskussionen.
- Moderation und Leitung wissenschaftlicher Sitzungen mit Neutralität und Autorität.
- Anpassung der Tiefe und des Tempos für Symposien versus Late-Breaking-Trial-Sitzungen.
- Vollständige Simulation: 15-minütige wissenschaftliche Präsentation mit Live-Feedback und Videoauswertung.
Der Wissensmultiplikatator: Gestaltung von Repetitionssessions
- Vereinfachung komplexer Wissenschaft in modulare, wiederholbare Schulungseinheiten.
- Erstellung von Trainer-Kits, Folienbibliotheken und Speaker-Notizen für regionale medizinische Teams.
- Koaching-Techniken zur Weitergabe von Informationen an breitere Arztnetzwerke.
- Übung: Entwurf eines 60-minütigen Replikationsworkshops für die lokale Durchführung durch Ärzte.
Mapping des persönlichen Einflusses und Aktionsplanung
- Bewertung individueller Kommunikationsstärken und -blinden Flecken für medizinische Führungskräfte.
- Aufbau einer nachhaltigen persönlichen Marke als vertrauenswürdiger wissenschaftlicher Kommunikator.
- Erstellung eines 90-Tage-Einflussplans nach dem Workshop mit definierten Meilensteinen.
- Etablierung von Peer-Coaching-Partnerschaften zur Aufrechterhaltung der Kompetenzentwicklung.
Voraussetzungen
- Verständnis der klinischen Praxis und wissenschaftlicher Forschungsmethoden.
- Erfahrung mit der Präsentation klinischer Daten oder wissenschaftlicher Ergebnisse für medizinisches Publikum.
Zielgruppe
- Medizinische Fachkräfte und erfahrene Ärzte, die darauf vorbereitet sind, auf gleichgestellte Zielgruppen einzuwirken.
- Etablierte und aufstrebende klinische Führungskräfte, die für die Weitergabe wissenschaftlicher Kenntnisse an breitere medizinische Netzwerke verantwortlich sind.
- Ärztliche Trainer und Key Opinion Leaders (KOLs), die Führungskompetenzen in der Kommunikation auf Executive-Level anstreben.
Erfahrungsberichte (4)
Die Energie des Trainiers und die Art, wie er den Kurs durchgeführt hat
Lawrence Rhein - LKQ Polska Sp. z o. o.
Kurs - Public Speaking 101: The Art of Mastering Self-Expression (With Social Media Relevance)
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Die Effizienz von Meetings ist etwas, das als relativ "grundlegend" gilt, aber wenig beachtet wird und dennoch erhebliche Auswirkungen auf die Zeit von Personen und Unternehmen hat. Das Verständnis dieser bewährten Praktiken und deren ständige Beachtung wird sofortige Vorteile bringen.
Dan Moffatt - Chris Courtemanche
Kurs - Personal Efficiency and Managing Meetings
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Interaktion und Diskussion miteinander in verschiedenen Gruppen, zusammen mit einigen Spielen.
- Netherlands Business Support Office (NBSO) Indonesia
Kurs - High-Impact Communication Skills
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Die aktiven Sitzungen.
Monica Bueno Corral - Fundacion Mon Clinic Barcelona
Kurs - Effective communication skills
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