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Dauer 14 Stunden
Schulungsübersicht
Einführung in die Nutzung von Notion im akademischen Kontext
- Verständnis von Blöcken, Seiten und Datenbankstrukturen
- Erstellung akademischer Dashboards und Navigationslayouts
- Gestaltung der Kernkomponenten für die Klassenvollzug
Organisation von Vorlesungen, Notizen und Lernmaterialien
- Aufbau verknüpfter Datenbanken für Vorlesungsnotizen und Lektüren
- Gestaltung klarer Themenhierarchien für Kurse
- Nutzung von Vorlagen für wiederkehrende Vorlesungs- oder Lernformate
Verfolgung von Aufgaben und Kursverwaltung
- Erstellung von Aufgabendatenbanken mit Fristen und Prioritäten
- Einführung von Ansichten für Studierende, Pädagog:innen und Prüfer:innen
- Verfolgung von Einsendungen, Status und Bewertungsprozessen
Verwaltung von Klassen und akademischen Zeitplänen
- Aufbau von Kalendern für Klassen, Prüfungen und coursework
- Nutzung gefilterter Ansichten für Fächer oder Gruppen
- Einrichtung von Erinnerungen und strukturierten Zeitplänen
Kollaborative Studierende und Gruppenprojekte
- Erstellung gemeinsamer Arbeitsplätze für Gruppenaufgaben
- Nutzung von Erwähnungen, Kommentaren und Aufgabenzuweisungen
- Verwaltung von Projektphasen und Verfolgung von Ergebnissen
Ressourcenbibliotheken und Wissensspeicher
- Organisation von Forschungsmaterialien, Links und Referenzdokumenten
- Strategien für Tagging und Metadaten zur Erreichbarkeit
- Pflege strukturierter Archive für vergangene Klassen
Dashboards für Pädagog:innen und Koordinator:innen
- Aufbau einheitlicher Dashboards für Unterricht, Aufgaben und Verwaltung
- Verknüpfung mehrerer Datenbanken für integrierte akademische Übersichten
- Erstellung von Berichtsansichten für Arbeitsbelastung und Studierendenfortschritt
Langfristige akademische Organisation und Wartung
- Archivierung von Klassen und Inhalten am Ende eines Semesters
- Verfeinerung von Vorlagen und Workflows für zukünftige Semester
- Skalierung der Systeme für mehrere Klassen oder Abteilungen
Zusammenfassung und nächste Schritte
Voraussetzungen
- Verständnis grundlegender digitaler Organisation
- Erfahrung in der Nutzung von Produktivitäts- oder Notizwerkzeugen
- Vertrautheit mit akademischen Workflows
Zielgruppe
- Pädagog:innen
- Akademische Koordinator:innen
- Professionals, die Ressourcen für Klassenzimmer oder Kurse verwalten